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王锦辉;
浙江省浦江县中余乡中心小学;
浙江金华322200;
小学数学; 模型思想; 策略;
机译:在越南小学数学教学中融入科学
机译:班级工作经济中的时间管理,一个案例研究:cabri融入小学数学教学
机译:数形结合思想在小学数学教学中的实践探析
机译:小学教师将计算器融入数学教学的信念
机译:数学焦虑,数学自我效能感,数学教学自我效能感与小学教师的教学实践之间的关系。
机译:从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生
机译:数学文化在小学数学课堂教学中的融入
机译:管道注入技术发展的放大测试和支持性研究:第7号专题报告,任务4.1:第一代数学模型预测的测试;专题报告第8号,任务4.2:测试第二代数学模型预测,管道注入测试设施,马斯金根河电厂,贝弗利,俄亥俄州
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:基于数学模型的地球板块运动教学方法及装置
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
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