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应对有机试题中“陷阱”的方法与策略

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命题者针对学生在学习有机化学的过程中知识和思维方面的“漏洞”，常在试题中巧妙而隐蔽地设置一些“陷阱”，以考查学生思维的敏捷性和严密性，区分学生的思维能力．那么如何才能避开“陷阱”，正确解题呢?

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来源
《数理化学习：高中版》 |2005年第11期|54-56|共3页
作者
晏乐华;
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作者单位

湖南省隆回县第一中学;

422200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.8;
关键词
有机化学; 高中; 化学; 例题解析;

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