多媒体在化学教学中的优越性

摘要

媒体作为一种新的教学手段,有着其他教学手段无可比拟的优越性.多媒体辅助教学能将抽象的内容形象化,静止的内容动态化,具有表现力丰富、信息容量巨大、交互性较强、共享性好以及可以减轻教师工作量等特点,改变了传统的教学模式,提高了教学效率.目前,多媒体辅助教学已经从认识阶段逐渐发展到推广应用阶段,成为素质教育下的课堂教学的重要教学手段,显示出了传统教育所不能比拟的优越性.