我的探究我做主

摘要

＜正＞最近听了一位数学老师执教"面积单位的进率",老师只花了很短的时间引导学生计算后就获得了结论:1平方米=100平方分米,然后就是多种题型的训练,从学生作业的正确率中可以看出学生对面积单位的进率掌握得还不错,很多老师都觉得是一节好课,毕竟抓到老鼠了,但我听后总觉得有些遗憾,如果发现进率的过程由学生自己来完成那该多好呀,简单地模仿和记忆不是新课程提倡的数