小学数学课堂活动设计与实践

摘要

随着新课改的不断深入发展,小学数学课堂教学在教学模式、方法的运用上都取得了极大的进步,但在探索过程中,许多教师都忽略了对课堂活动的研究,数学实践活动开展较少、活动质量较低.随着数学教学的飞速发展,传统课堂活动教学形式已不能很好地适应教学要求.本文从实际出发,结合小学数学学习特点及学生认知特点,从多方面探讨如何切实开展好小学数学课堂活动.