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王朝晖;
南京市丁家庄小学;
小学数学; 亲历过程; 有效建构;
机译:苏教版四年级上册习作7教学设计
机译:人教版小学《品德与社会》四年级上册 复习课教学设计(附试卷)
机译:整合单元和建构主义基础的教学学习过程对四年级学生学习水平,学习态度,学术自信心的影响
机译:基于Web的最佳实践工具:使用技术和建构主义创建支持历史思维的四年级教学
机译:四年级老师在数学教学中采用建构主义的方法。
机译:抓握观察过程中的物体识别概率提示范例:只有当观察到的运动学适合于提示的物体时才有促进作用
机译:关于知识建构的过程:教学与研究的作用知识建构的过程:教学与科研的作用知识建构的过程:教学与研究的作用
机译:在虚拟环境中有效地进行训练:观察静止物体的固定观测器距离感知的决定因素
机译:用于监视用于监视机动车的驾驶员不能观察到的区域的物体的方法,涉及在机动车的加速或减速过程中,在机动车检测到物体的过程中警告机动车相对于被检测物体的相对速度。
机译:在PCHR的行政管理教学,研究和研究过程中,为了观察性研究而从戏剧中收集和分析数据的过程
机译:在行政管理的教学,研究和研究过程中,在观察研究的支持下,从商业影片中收集和分析数据的过程
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