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浅谈'分层教学'策略在小班化音乐学科中的运用

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摘要

在教育改革深入发展的浪潮中,在积极推进素质教育的今天,笔者以音乐教学为平台,进行了"面向全体、分类指导、分层教学"的实践研究,得益匪浅.

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来源
《市场周刊·理论研究》 |2011年第2期|126-127|共2页
作者
汪云;
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作者单位

南昌路小学,江苏,南京,210000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
面向全体; 把握差异; 分层教学;

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