“三位一体”的中职建筑装饰专业教学模式探析

摘要

作为社会唯一需要的专业,中等专业的建筑装饰专业要求教师在教学过程中仔细分析该专业的教学状况,并注意企业人才的需求。 建筑设计专业应从教学内容,教学场景和教学体系三个方面对教学进行优化,并通过教师教育,建筑研究,项目包和三维教材的开发等具体任务实施教学改革,并促进改进教学水平。