以“三全育人”为背景的高职院校课程思政教学改革方法研究

摘要

在“三全育人”教育背景下,高职院校教育不仅需要培养高技术人才,同时还需要对学生的综合素质进行有效培养和 提升,因此也就需要各课程教师在传授学生专业知识和技能的过程中,能够重视课程思政教学的重要性,将专业课程与思政教育 有效融合,进而使得学生成长为高素质、高技术、全面化的综合型人才。