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经典实验引入社会心理学课堂教学方法浅析

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教无常法,贵在得法,将经典实验引入社会心理学的课堂教学是一种吸引学生、加强学生科研意识并使学生较好掌握社会心理学基本知识和原理的一种较好的教学方法.

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来源
《商场现代化》|2010年第24期|224-225|共2页
作者
栾俪云;
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作者单位

广州大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
实验; 社会心理学; 课堂教学;
入库时间 2023-07-24 15:31:31

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