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陈宏;
福建交通职业技术学院,福州,350007;
"船舶结构与设备"课程; 教、学、做一体化; 项目整合; 组织与实施;
机译:浅谈商务基础日语教学中“教,学,做一体化”课堂教学模式的改革
机译:作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究——高职学院作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究
机译:教,学,做:教育方面的最佳实践。
机译:高职教育“教,学,实一体化教学模式”的研究与实践
机译:“带着这种希望的紧迫感……”:改革后的基督教社会见证实践的建设性实践神学。
机译:in那教-与精神病学实践有关;特别参考Sallekhana的做法
机译:精神病学改革过程中的心理学家:解构主义的实践?精神病学改革过程中的心理学家:解构主义的实践?精神病学改革过程中的心理学家:解构实践?
机译:安全部门改革和塞尔维亚难题:安全部门改革努力使欧盟和北大西洋公约组织一体化更加紧密
机译:方法使用户在食品,饮料或药品的标签上做标记,从而使用户做标记,结果使这些方法可以使相关实践更容易,更简单,更好地识别和/或记住必要的信息。
机译:基督教实践的Elekwachi方法
机译:外部扩展方法,KARAOKE实践方法,英语会话实践方法,外部扩展设备,KARAOKE实践设备和英语会话实践设备
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