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有序启发式教学与思维品质的培养

         

摘要

知识有“序”物理教学也有“序”,如何按照“序”做好物理教学,这是一个值得探讨的问题,本文试从发展思维能力的角度,谈谈有序启发与学生思维品质培养的意见。

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