浅谈如何当好制图老师

摘要

教学实践中，教师应该根据课程性质及教学大纲对基础知识要求水平的高低，精心设计各个环节，以求取得最佳的教学效果。同时，教师从学生的作业、回答、试卷的反馈信息中受到启发，修订教学安排，给学生补上所缺欠的知识，帮学生铺路、搭桥，在难点、关键处加以适当提示，启发促进其知识的掌握，求得更佳效果。