教学做一体化教学模式在商品学课程中的实践思考

摘要

商品学是一门综合社会学和自然学的综合性学科,专门研究商品的使用价值及其规律,具有重要的社会应用意义和价值。在市场经济快速发展的今天,商品种类及更迭速度不断加快,本科学生的商品学课程学习不仅要掌握必备的理论知识,同时还要具备较强的学科应用技能和实践技能,因此,思考如何实现教学做的一体化对于商品学教学实践发展十分重要。文中以此为出发点,首先分析了商品学学科相关内容,之后研究了教学做一体化的概念,在此基础上分析了本科商品学课程中的问题,最后针对问题提出了相关对策。