商品学
商品学的相关文献在1963年到2021年内共计370篇,主要集中在贸易经济、经济学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文333篇、会议论文35篇、专利文献14635篇;相关期刊228种,包括职业技术、商业研究、物流工程与管理等;
相关会议9种,包括第八届中国仓储物流创新与发展高峰论坛、中国商品学会第十五届学术论坛、中国商品学会第十四届学术论坛暨中韩商品科学交流会议等;商品学的相关文献由366位作者贡献,包括刘莉、王慧、翟玉强等。
商品学—发文量
专利文献>
论文:14635篇
占比:97.55%
总计:15003篇
商品学
-研究学者
- 刘莉
- 王慧
- 翟玉强
- 姚玉琳
- 牛艳芳
- 王月河
- 白世贞
- 陈光胜
- 付丽茹
- 张耀荔
- 李志英
- 杨明斐
- 王宗厚
- 诸鸿
- 邓耕生
- 金兴祖
- 何立群
- 刘先涛
- 史秀苹
- 姚雪春
- 宋继承
- 常青平
- 庞曰新
- 张世海
- 张伟
- 张向君
- 张士英
- 曹卫兵
- 朝鲁
- 朱晓燕
- 李丽杰
- 李传荣
- 李昌明
- 杨松
- 江桂江
- 汪露
- 王健
- 王晶
- 王琳
- 王相环
- 聂郎
- 胡金铎
- 舒美娥
- 蔡涛
- 覃侯健
- 谢虎军
- 赵卓
- 邓姝琍
- 钟葳
- 陈幼红
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段延梅;
王倩兰;
曲慧梅
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摘要:
基于OBE教学理念,结合商品学课程在传统教学中存在的问题,进一步明确商品学课程目标,利用信息化教学平台,采用单元化教学+课程实践,积极推行课堂翻转,对商品学教学过程进行优化设计,提出了适用于应用型本科教学改革的方案,实现课程教学目标与专业人才培养紧密结合,与信息化教学深度融合,通过学生成绩对比和调查问卷分析,论证了OBE教学理念下的商品学教学模式在应用型本科教学改革中具有较好的效果.
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杨明斐
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摘要:
将"双创"教育融入商品学专业课程中,既提升教学质量,又有利于培养高职学生综合素养,营造"双创"氛围,提升"双创"意识,提高"双创"能力,拓宽高职学生就业渠道,通过商品学课程中融入的"双创"教育,形成"众创"意识,打牢"双创"基本功,给高职学生"双创"带来了更大空间.基于此,该文对"双创"教育下高职院校商品学课程教学改革进行探索与研究.
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韩盼盼
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摘要:
商品学作为经济管理类专业的重要基础课程,理论性较强,传统的面授教学模式中师生互动较少,学生学习的积极性和主动性较差,学习效果并不理想,因此亟待改革传统的教学模式。研究组以"雨课堂嵌套微信及课件"的方式顺利实施了线上线下混合教学模式,该教学模式能够帮助学生实现课前、课中、课后学习的有效融合,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,培养学生自主学习和思考的能力,从而取得更好的学习效果。
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韩盼盼
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摘要:
商品学作为经济管理类专业的重要基础课程,理论性较强,传统的面授教学模式中师生互动较少,学生学习的积极性和主动性较差,学习效果并不理想,因此亟待改革传统的教学模式.研究组以"雨课堂嵌套微信及课件"的方式顺利实施了线上线下混合教学模式,该教学模式能够帮助学生实现课前、课中、课后学习的有效融合,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,培养学生自主学习和思考的能力,从而取得更好的学习效果.
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翟玉强
- 《中国商品学会第十五届学术论坛》
| 2013年
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摘要:
教师的授课效果在很大程度上决定着该课程及相关专业或学科的兴衰存亡.各高校和教师应结合自身情况选择授课内容的侧重点,并运用一定的授课技巧,在自然科学商品学和社会科学商品学之间进行取舍.重点从社会科学商品学角度对商品质量、商品分类、商品成分、商品性质、商品标准等章节的授课内容、授课思路、授课资料、授课方法等进行了思考和实践,在授课中以商品质量、市场状况、商品的经营管理为线索或者落足点,提高授课效果,最后探讨了如何从社会科学商品学角度讲授商品学分论。
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庞曰新
- 《中国商品学会第十五届学术论坛》
| 2013年
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摘要:
经济社会的第一次转型给我国经济社会带来巨大的效益,但也造成了粗放型经济增长和假冒伪劣产品横行,给资源环境和人们物质生活带来沉重负担。针对能源消耗震惊世界、贸易出口存在缺陷、粗放生产带来隐患、假冒伪劣扰乱市场等社会现象,商品学要为经济社会释放正能量:设计资源高效生态循环模板,以解决资源环境及生产方式问题;积极推广物联网、智能超市等国际新型科学先进技术,以解决贸易缺陷问题;培养知识技能型商品学人才,传播商品真伪鉴别技巧,以解决市场假冒伪劣问题。作为传授商品科学知识的经济建设者,唯有理清思路、看清社会问题的盘根错节,找出解决问题的有效途径,培养质量管理的综合人才,才能拨乱迷雾,科学治国,为我国经济社会建设找到适合我国国情的发展方向。
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王慧
- 《中国商品学会第十五届学术论坛》
| 2013年
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摘要:
本文结合地区产业特色及专业建设的要求,在教学实践过程中采取了开发特色实训项目、商品实例课堂展示、日常消费实验、商品认知生产实习等一些具体的教学方法,探讨《商品学》课程改革思路,以期对《商品学》建设与发展提供些许思路。
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牛艳芳
- 《中国商品学会第十五届学术论坛》
| 2013年
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摘要:
现今,人们越来越认识到加强高职高专学生的人文素质教育,特别是优秀传统文化教育是非常必要的.在高职高专的《商品学》教学过程中渗透人文精神教育,就是要实现科学精神与人文精神的“融入”,使学生在认识商品、了解商品、应用商品的过程中,受到两种精神指引,使得自身的专业技能同人文素养协调发展,使学生在学习知识和技能的同时也收获情感、态度、理想等人文思维与人文精神.同时论述了在高职高专的《商品学》教学过程中融入人文教育的意义和方法.
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庞曰新
- 《中国商品学会第十四届学术论坛暨中韩商品科学交流会议》
| 2011年
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摘要:
当前,教育部提出了跨界教育的思考,职业教育与普通教育的本质区别在于以就业为导向的职业教育已跨越了传统学校的界域.商品学教学需要进行课程设计跨界思考、教学内容跨界思考、教学过程跨界思考的课程改造.在课程设计理念上探索能力本位项目化的教学模式;在教学内容中突出能力目标,按照国家职业标准职业能力培养目标将商品学教学内容设计为五个教学情境,课程体系定向于知识、技能、素养(即三维能力)的培养.在教学过程中以行动导向为主体,将课堂教学与职业岗位结合起来,教-学-做一体化,开展动态教学、个性化教学的实践教学活动,使教学效果实现职业能力的培养目标.
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牛艳芳;
朝鲁
- 《中国商品学会第十四届学术论坛暨中韩商品科学交流会议》
| 2011年
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摘要:
内蒙古商贸职业学院是经内蒙古自治区人民政府批准并经教育部核准备案的公办全日制高等职业学院,隶属于内蒙古教育厅.《商品学》是内蒙古商贸职业学院最早开设的一门基础课程,从最初的创建阶段、发展阶段到现今的提高阶段已经有三十多个春秋,本文介绍了这三十多年来,该校的《商品学》教学手段的改革、实训基地的建设、精品课程的建设、考核体系的完善以及教材建设等,为《商品学》未来发展指出了方向,为兄弟院校课程的建设提供了参考意见.
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翟玉强
- 《中国商品学会第十四届学术论坛暨中韩商品科学交流会议》
| 2011年
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摘要:
《商品学》是一门经济学科,更是一门综合性应用学科.教师在讲解专业知识时,还可以利用学科优势对学生进行“忧患”教育等思想政治教育,提高和拓宽教育效果.本文以洗涤剂和茶叶等两种商品为例,探讨了如何结合国情和市场上纷繁复杂的商品信息,培养学生的忧患意识,潜移默化地教育学生热爱祖国、钻研科技、博闻广识,炼就各种才能报效祖国.为了使学生对国内商品流域的现状有所了解,较清晰地认识到各种纷繁杂乱、耀眼夺目现象掩盖的问题实质,认识到商品科研、生产、经营、管理、消费等流通领域所存在的种种问题,需要搜集、整理大量资料、采取不同的授课方法和授课手段.
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廖佳丽
- 《中国商品学会第十四届学术论坛暨中韩商品科学交流会议》
| 2011年
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摘要:
《商品学》的教学手段和方法不仅关系到教学效果的好坏,更关系到学生专业能力的提升.针对市场营销专业的人才培养需求,结合《商品学》教学实践,总结了“分行业调查法”、“角色对调法”、“案例讨论法”和“角色扮演法”等教学方法,并取得了较好的教学效果.
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刘莉
- 《第八届中国工业企业物流论坛》
| 2010年
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摘要:
商品学学科的建设与现代物流的发展密不可分,培养多元化的商品学人才是适应现代物流发展要求的。在阐述商品学和物流之间联系的基础上,提出了商品学学科的发展思路,给出了商品学学科建设的基本要求,提出了商品学学科可以在商品检验检测、质量科学和工程、通关管理等方向进行突破。
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- 松下电工株式会社
- 公开公告日期:2002-02-13
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摘要:
本系统具备了存储包含不动产物件的居住空间的房间配置信息在内的居住空间显示数据,包含居住空间的内部装修信息在内的内部装修显示数据,以及包括居住空间内配置的家具形状的信息在内的家具显示数据等的数据库。对于预定购买者终端、可以提供将基于所述各种数据的居住空间内部作为假想空间来显示,并可操作该假想空间中的视点位置的操作菜单的浏览器,并且,通过英特网等提供所述各种数据。
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