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高职物流管理专业校企双主体人才培养模式研究

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摘要

针对高职物流管理专业人才培养模式改革的基础和实际,提出了以“教学企业”为主基地、以真实项目为载体,实施工学交替的分组教学的校企“双主体”人才培养模式的构建思路和方法,并对物流管理专业实施校企“双主体”人才培养模式的关键措施进行了阐述.

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来源
《物流工程与管理》 |2013年第5期|242-244,218|共4页
作者
郑克俊; 于桂芳; 关冬梅;
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作者单位

广东科学技术职业学院经济管理学院,广东珠海519090;

广东科学技术职业学院经济管理学院,广东珠海519090;

广东科学技术职业学院经济管理学院,广东珠海519090;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
人才培养模式; 物流管理; 校企双主体; 教学企业;

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