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余雪琳; 刘雯;
南昌高等专科学校外语系,江西,南昌,330009;
智力因素 ; 认知模式 ; 学习态度 ;
机译:如果......?:情境和个人因素的影响将行为标记为手淫时的情境和个人因素的影响
机译:语言对第二语言学习者差异项功能的影响,对国家教育进步评估的影响
机译:中国学生在学习口语中的影响的第二语言学习
机译:元认知语言学习策略培训对学习成绩较低的第二语言学习者的影响。
机译:书评:技术和第二语言学习者和用户的心理(新语言学习和教学环境)
机译:对折论文一:关于动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素的观点。对开第二篇:在小型学校/农村学校环境中,对使用第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三:将研究付诸实践-后续动机以及对第二语言学习者动机的未来建议
机译:关于影响矿工安全和生产力的环境和个人因素的外国文献:最近研究的专题清单和注释书目
机译:在系统中使用的第一设备会影响第二设备的操作;第二装置,用于在影响第二装置的操作的系统中使用;影响第二设备操作的系统;影响第二设备和计算机程序产品恢复的方法。
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