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夏志凤;
扬州大学外国语学院,江苏,扬州,225002;
泰州市民兴实验中学,江苏,泰州,225300;
高中英语学习; 学业失败; 多元智能理论; 评价体系;
机译:多元智能方法:直观的英语学习–针对k-1学生的案例研究
机译:自我系统视角下的中国高中生英语学习动机研究
机译:基于多元智能的合作策略在化学学习中提高学生解决问题的能力和多元智能的有效性
机译:多元智能理论在大学英语教学中指导蒙古大学生英语学习策略研究
机译:在高中科学教室中,计算机增强教学对英语学习者和非英语学习者学生的学习成绩的影响。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:小组调查模型与基于问题的多元智能学习解决高中生问题的能力比较
机译:高中视野中的高中职业教育变革。统计数据简介
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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