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伍丽萍; 罗桂温; 李彩菁;
广西师范大学;
英语专业学生; 跨文化意识; 交际能力;
机译:依托《新编大学英语》培养非英语专业大学生口语交际能力(英文)
机译:通过欣赏奥斯卡最佳图片,培养非英语专业跨文化意识
机译:论奥斯卡最佳图片培养非英语专业跨文化意识的实践
机译:不同英语水平下非英语专业学生的自我身份变化-重点工业大学大三学生调查
机译:中国大陆英语专业学生第二语言动机和自我认同的混合方法调查。
机译:我可以帮你吗? –作为牙科学生社交和交际能力纵向课程的一部分在手术牙科与牙周病学系的临床课程期间对接待处的新学生服务进行评估
机译:非英语专业学生英语学习归因偏好和性别差异的调查与分析-基于天津工业大学非英语专业学生的调查
机译:跨文化意识。概念。
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
机译:关于大学生对智能手机添加程度的影响程度的调查
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