留学生使用量词“对”和“双”的偏误分析

摘要

量词一直是对外汉语教学的难点,因为量词"双"、"对"语义相近,所以留学生在习得量词的过程中极容易把二者混淆。在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中,"对"和"双"属于外国学习者学在初级阶段学习的量词。关于"对"和"双"这组量词都有表示双数的意思,但其使用规则有着细微的差别,汉语学习者在学习时常常出现疑问和偏误。本文结合HSK动态作文语料库中的偏误现象,分析了这组量词的偏误类型和原因,并提出了几点教学建议。