“停课不停学”背景下高校线上教学的探索与实践

摘要

由于新冠肺炎的影响,我国教育部提出了"停课不停学"指导方针。全国各大高校在2020年上半学年开始了大规模的线上教学活动。在此次全国高校线上教学活动中体现了我国高校的整体应变能力,也推动了我国线上教学的发展。但在线上教学实际开展中,仍存在许多不足和问题。这些问题主要体现在缺少线上教学质量管理标准,高校教师线上经验不足并缺少相应的资源,学生自主学习意识较弱,以及线上教学平台功能不够完善等问题。针对以上问题,本文提出的建议是制定合理的线上教学质量监督指标;提高教师线上教学能力;提升学生自主学习意识以及升级线上教学平台功能。