停课不停学背景下高校线上实验教学的思考

摘要

实验教学是高等教育人才培养体系的重要组成部分,在停课不停学期间,实验教学被转移到线上,打开了全方位探索线上实验教学的局面.本文针对如何提高线上实验教学质量,从线上实验教与学系统的实验课程信息化资源、教学组织和管理结构两大角度进行探讨.基于线上实验教学必然的发展趋势和国内实验类慕课与虚拟仿真实验项目不成熟的发展现状,分析了强化线上实验课程信息化资源建设的必要性.围绕线上实验教学相比于传统实验教学模式的转变,设计与探讨了综合式驱动、层次化施教、多平台互动、分类化管理和制度化保障五位一体的施教体系.