从教学内容角度评价高中语文课

摘要

在语文课堂教学研究中，推进从教学内容角度观课评教，从而引导教师真正在教学内容上去发掘而不是只停留在教学方法的翻新上，是新课改推行以来最迫切的任务，也是提升语文核心素养的保证，本文就此谈谈个人看法。