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明洪慧;
河南鹤壁职业技术学院教育与文化传播系;
教师;
心理描写; 精神胜利法; 鲁迅; 人物形象; 心理个性; 短篇小说; 世界文学; 革命党; 性格特征; 运用;
机译:屏幕上的心理健康:电影和电视中自闭症谱紊乱描写的DSM-5解剖
机译:可以从心理上描写恐怖分子吗?
机译:Aebli撰写的“Didáticapsicológica。Aplica – Jeanààpádáticada psicologia de”↓↓“Didácticapsicológica。Aplicacióna ladidácticade la psicologt”由Jean Piaget撰写:奥尔维多多斯(Avid)↓Aebli的“心理学教学论。JeanPiaget对心理学教学论的运用”:一种被遗忘的方法和作者
机译:mental句与诗歌在心理景观描写中的差异。
机译:安·贝尔福德·乌拉诺夫(Ann Belford Ulanov)在解释精神生活中运用心理学:她对祈祷心理学的贡献
机译:癫痫患者高描写的神经社会心理和人口统计学相关性。
机译:阿曼描写性写作中衔接手段的运用 学生,教师
机译:71F优势:运用陆军研究心理学来提高健康和绩效
机译:运用竞争心理进行体重测量和体重管理系统
机译:心理游戏设备,心理游戏系统,心理游戏服务器设备,心理游戏设备程序,心理游戏服务器设备程序,心理游戏终端设备,心理游戏终端设备程序和电子设备
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