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语文课堂情境的设置

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古人云:"志不强者则知不达。"志即感。没有情感,求知欲望不强烈,要掌握一定的知识是很难实现的,而人的情感体验是在一定的情境中产生的,如果教师善于创设情境,去吸引学生,调动学生健康的情感体验,就能提高学生的学习兴趣,使学习活动成为学生主动进行的快乐

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来源
《文学教育》|2007年第8期|P.32-33|共2页
作者
蒋丽华;
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作者单位

江苏启东市桂林小学;

教师;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
学生学习; 情感体验; 创设情境; 学习兴趣; 课堂情境; 语文教学; 音乐; 语文课堂; 学习活动; 体验情境;
入库时间 2023-07-24 17:28:00

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