《羚羊木雕》说课稿

摘要

众所周知，新课程标准规定。语文课应从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定课程目标，语文的主要任务应从传授知识、训练能力转变为全面提高学生的语文素养，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式，所以制定教学目标和教学环节要据此设计展开。