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高姗;
黑龙江省幼儿师范高等专科学校;
反面人物; 阅读教学; 教学策略;
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机译:教学策略的影响:一篇关于在教程场景中学习的身体反应的文章教学效果的学习:一篇关于在场景教程中学习的身体反应的文章
机译:原始研究对Mpumalanga Crossref引文中的一所护理学院的讲师使用的教学策略的评估
机译:中学教师实施STEM教育时教师自我效能感与教学策略的关系
机译:中学通用化学课程中,相匹配的学习方式和教学策略对学习成绩和学生对科学课的欣赏程度的影响。
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:在AnaManjericão舞蹈学校现代舞蹈课的背景下,积极强化作为一种提高学生的动机和自尊的教学策略,与来自现代舞蹈课的职业教育一年级的学生一起
机译:建立健康的青少年关系:布朗克斯区中学生第四课程的评价。
机译:包含蝇科的COPY-BOOT,适合初中,高中,中学学生学习的GREET课
机译:在软件定义的上下文中学习和缓存管理
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