入境模拟是古诗词阅读的催化剂

摘要

古诗词阅读与鉴赏,是高考必考的内容之一。在课堂的教学实践中,由于古诗词与现代语言习惯差距较大,而不受学生的欢迎。传统的训练方式重形式而轻实质,思路僵化,效能低,不利于古诗词的阅读与鉴赏。作为解决此途径之一的入境模拟,它具有真实、细腻、深刻而灵活的特点,能让学生自主深入文本,进行探究和对话,避免了肤浅和单调。这种方式力图从真实的层面接触古诗文历史,感受历史的丰富色彩,提高古诗词阅读的效能,从而激发学生探究的热情。