首页> 中文期刊>文学教育 >寻找课堂教学的着力点

寻找课堂教学的着力点

     

摘要

教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。教学评价可分为对学生学业成绩的评价,和对教师教学质量的评价及进行课程评价。本文探讨的是对教师课堂教学的评价。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号