我这样教学生三分钟演讲

摘要

语文新课程标准对学生的口语交际有着明确的要求，其中对第四学段的要求就有“自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题”，“注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力”。课前三分钟演讲，是培养学生口语能力的一个很好的途径，那么如何通过演讲来训练学生“说”的能力呢？在这里谈谈我的一点做法。