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《兰亭集序》教后谈

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本文以《兰亭集序》为例,阐述了教材中抒情说理文言文教学中应注意的问题.作者认为在教学这种文章时,应采取循迹揭理,顺理阐述的教学方法.

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来源
《文学教育（下）》|2014年第3期|134|共1页
作者
张海德;
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作者单位

湖北宜都市第一中学;

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正文语种 chi
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关键词
兰亭集序; 教后谈;

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