用好部编助学系统构建语文高效课堂

摘要

教学内容的确立是构建高效课堂的关键.目前,部分语文教师对教学内容把握不准,导致语文教学课堂的效率十分低下.部编本语文教材构建了多层次自主学习的助学系统,语文教师从结合教材目录分析,整体把握课文类型;通过单元导读分析,系统理解单元目标;透过预习练习分析,具体确定文本内容;综合学生实际分析,灵活反映生活实际四条路径出发,合理运用部编助学系统这一法宝,将极大地提高确定教学内容的有效性,构建起高效语文课堂.