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互动式教学在急诊科主治医师教学查房中的实践

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摘要

急诊医学的临床实习有它本身的特点和要求.我们对互动式教学在主治医师教学查房中的实践活动进行总结.探讨它对促进临床教学质量的作用.结果证明,互动式教学可以充分发挥学生的主观能动性及学习积极性,达到良好的学习效果.

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来源
《岭南急诊医学杂志》 |2008年第2期|130-131|共2页
作者
龙浩; 梁子敬;
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作者单位

广州医学院第一附属医院急诊医学教研室,510120;

广州医学院第一附属医院急诊医学教研室,510120;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
急诊医学; 互动式教学; 教学查房; 主治医师;

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