浅议高中语文教学中渗透民族传统文化教育的途径

摘要

在传统的语文教学过程中,教师多把语文学科的育人价值和文化素养掩盖起来,过分突出语文学科自.身的应试性,让学生将语文知识内容理解并记忆下来。但是,高中阶段的语文学科不同于其他阶段,其对于学生综合素质的要求较高,不能够一味地依靠简单背诵来完成高中语文学习。需要学生耐心理解,时刻积累,在现代文学和古代文学以及民族文学上具有一定基础。对此,教师在高中语文教学过程中,应该注重加强传统文化的渗透教学,让学生感受到中国传统文化和民族文化的博大精深,为学生的综合成长打下坚实的基础。基于此,本文首先叙述当前高中语文教学中教师在渗透民族传统文化教育过程中的问题,随后简要说明将民族传统文化渗透于高中语文教学中的重要意义,最后详细阐释高中语文教学中对民族传统文化的具体渗透策略。以此来供相关专业人士交流思考。