学科融合,提质增效——小学语文多学科融合教学的策略

摘要

语文这门学科的综合性强,对于语言文字的运用能力要求相对较高。在实践应用方面语文与其他任何学科之间都有着非常微妙的联系,只有在深入掌握语文这门学科的基础之上才能够更好地学习其他学科。因此,在新课标中明确地指出了“语文多学科融合性教学在其实际开展过程当中能够开阔学生视野,培养学生语文综合素养,具有促进多学科融合的作用”。因此,相关教育从业人员应该在教学活动中从教学的实际角度出发,借助多学科融合的教学方式从而使得学科内容能够实现相互渗透,进而在此基础之上大幅度地提升学生的理解能力。同时在这一过程当中也能够培养学生的探究精神和创新能力,进而促进小学生的全方面发展,有效提升其综合素养。