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张作来;
鞍山科技大学图书馆,辽宁,鞍山,114002;
图书馆; 阅读心理; 阅读指导;
机译:为苦苦挣扎的读者提供直接/明确的阅读指导:音素意识,拼音,流利度,词汇量和理解力
机译:为苦苦挣扎的读者提供有效的阅读指导:直接/明确教学的作用
机译:元认知和阅读:比较正常发展的阅读者和阅读障碍读者的三种形式的元认知
机译:元认知意识对读者理解的影响:基于习得的阅读指导的额外证据
机译:具备平均水平以上的智力(母语,口语,心理语言学,环境,课程)的早期阅读者和非早期阅读者的预读和阅读技巧
机译:元认知与阅读:比较正常发育的阅读者和阅读障碍读者的三种元认知形式
机译:正常和残疾阅读者和阅读者的神经心理学特征:一种轮廓分析方法。
机译:学生选择故事:选择对阅读评价的影响。 “NaEp读者”对1994年全国教育进步评估的特别调查结果
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:作为投票的阅读者,投票的钻取设备和阅读的阅读者
机译:具有加密密钥的电子书的发布方法,涉及到下载可读文件以供读者阅读,其中允许在网站上合法购买书籍的作者和阅读者之间进行即时通讯。
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