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通识教育视角下高校信息素质教育现状调查研究——以信息检索课程为例

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摘要

利用问卷调查与网络调查相结合的方法,以信息检索课程为例,从通识教育视角出发,对我国200所高校信息素质教育开展现状进行调查,并针对反映出的问题,提出相应对策.

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来源
《图书馆研究》 |2014年第5期|102-105|共4页
作者
刘敏;
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作者单位

湖南农业大学图书馆,湖南长沙410128;

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正文语种 chi
中图分类文献检索;
关键词
通识教育; 信息素质教育; 信息检索课程;

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