信息检索课程

摘要： 信息素养是互联网时代大学生的必备素质,信息检索课程是以计算机及互联网为载体,通过检索获取、评价、利用和创新知识的一门应用性很强的技能课。文章以课程思政为视角,分析信息检索课程教学过程中通过挖掘课程思政元素及融入教学路径,助力于大学生信息素养能力的培养、树立科学的认知观和正确的价值取向,从而有效提升大学生的信息素养与爱国情怀。

摘要： 高等院校留学生数量逐年增加,图书馆有必要为留学生开设信息检索课程。2020年全球突发新冠疫情,面对这种突发状况,大部分留学生未返回中国。如何选择合适的教学模式、考核方式,确保课程教学质量成为图书馆信息检索课程面临的新问题。为保证更好的教学效果,通过网络,对留学生进行信息检索素养问卷调查,有针对性地选择教学模式。信息检索课程线上教学依托直播平台、教学平台、微信和电子邮箱等混合式教学方式,从混合互动式教学模式、实用性教学内容、综合式考核方式等多角度的改革,确保完成留学生的网络教学工作,从而保证了疫情防控期间教学进度和教学质量。

摘要： 信息检索课程的系统化讲授,对于大学生优化信息检索行为,提高信息检索使用效率具有不容忽视的教学辅助作用.立足问卷调查形成的一系列相关数据,探讨大学生信息检索行为存在问题,最终在课程教学中提出优化大学生信息检索的对策:明确信息检索目的,提升实施效果;有效提升检索行为实施频率,增强综合质量;使得信息获取多元发展,优化成效凸显.

摘要： 基于核心素养的角度,对高校信息检索课程改革进行研究.大学生信息检索能力存在一些问题:对信息检索能力不够重视,信息筛选能力不强,信息检索课程设置较为单一.提出了基于核心素养的高校信息检索课程改革措施,即采用多元化的教学模式,构建信息检索平台,保证教学内容和方法的与时俱进,组建起专业化的教学队伍,重视信息检索技能考核,旨在不断推进信息检索课程的创新,全面提高学生的核心素养.

摘要： 文章以华北理工大学 “双一流”建设为背景,以重点学科发展和科研团队信息需求为导向,探索实施 “多元化信息素养教育”,开展“信息检索延伸教学”的信息素养培养方式,以期促进和规范高校图书馆信息素养教育的开展,为高校信息素养教育的实施提供参考与借鉴。

摘要： 在传统通识教育下的信息检索课程教学模式尽管具备应用特征,但它并不一定能满足学生的职业素质和能力养成的需要.若要提升信息检索课程的应用导向性,需围绕着学生的岗位工作需求而开展教学.具体的策略可围绕着:基于岗位调研提炼职业素质和能力、整合教学内容加强互联网信息检索教学、收集学生意见和建议调适实操教学模式这三个方面构建.

摘要： 本文对信息检索课程在校园网VOD教学中应用流媒体技术的意义做简要分析,概括流媒体的概念和基本原理,并对信息检索课程在校园网VOD教学中如何应用流媒体技术进行详细阐述,为高校图书馆信息检索系统设计提供参考.

摘要： 本文对信息检索课程在校园网VOD教学中应用流媒体技术的意义做简要分析,概括流媒体的概念和基本原理,并对信息检索课程在校园网VOD教学中如何应用流媒体技术进行详细阐述,为高校图书馆信息检索系统设计提供参考。

摘要： 随着"互联网+"概念的提出及逐步深化,传统高校教学迎来了全新挑战.在此背景下,高校信息检索课程通过积极探索和创新,引入SPOC教学模式促进教学改革的深入,但是许多教师对这种教学模式不够熟悉,导致在实际应用中出现了较多问题,难以充分发挥SPOC教学模式的作用.基于此,该文首先对SPOC教学模式的内涵做简单概述,然后分析SPOC教学模式的特点,最后结合"互联网+"背景下的实际情况,提出高校信息检索课程SPOC教学模式构建的策略,为今后的课程建设和发展提供借鉴.

摘要： 新时代互联网技术广泛创新应用成为时代重要的表征,信息素养是个体适应全球信息化社会的基本能力,高校信息检索课程是培养信息素养的重要方式。针对当前信息素养课程存在的诸多问题,聚焦转变陈旧的教育理念和教学模式、革新教学内容、重视实践教学改革标向,着力从结合度、融合度、认同度、专业度等四个维度上下功夫,加强课程实践教学,推进信息检索课程创新改革,使之适应新时代对人才培养的新要求。

摘要： 信息检索教学是培养高校学生信息素养的重要途径.对目前高校信息检索课程出现的问题进行分析,针对信息检索课在课程设置、教学模式、教材、考核方式等方面的不足,提出一些对策,目的在于提高教学质量,培养具有信息意识、信息获取、信息分析等能力的合格人才.

摘要： 目的:构建高校信息检索课程多维教学体系,详细阐述教学实践过程,为信息检索课程改革提供借鉴.方法:通过前期信息课程改革及教学实践文献的调研,设计改革信息检索课程多维教学体系,抓住华中师范大学教学创新奖评选的有利时机,经过一个学期的教学实践测评教学效果.结论:信息检索课程的多维教学体系能够给学生创造自主选择的环境,培养学生主观能动性,能够显著提升学生的信息检索能力,并且帮助他们将信息检索能力应用于实践.

摘要： 高职教育的宗旨是将学生培养成为技能型、应用型人才,而以任务为导向的教学活动正好与高职教育宗旨相吻合,通过以任务为导向培养出的学生的综合能力刚好可以满足企业和人才市场对应届毕业生的要求.正是基于这个原因,南通纺织职业技术学院信息检索课程改革教学方式,采用以任务为导向的教学方法,不断培养与提升学生的信息素质与综合能力.

摘要： Wiki是Web2.0中的重要应用软件之一,因其对知识的共创、共享和积累作用,越来越多地受到教育工作者的关注,并逐步被应用到教育教学中来.本文对Wiki在高校信息检索课中的协作式教学模式进行了实践和探讨.

摘要： 本文分析了基于Web2.0的高校信息素养互动学习平台的功能及其在信息检索教学活动中的积极辅助作用,介绍了将课题研究与信息检索课教学过程紧密结合的研究型教学模式,阐明了基于信息素养互动学习平台的信息检索课程研究型教学模式的实施过程、作用、与传统教学模式的比较及其意义.

摘要： 泛在知识环境对《信息检索》有着重要的影响,《信息检索》教学改革的目标和方向应定位于信息素养教育,本文探讨了《信息检索》在泛在知识环境下的应对实践措施.在泛在知识环境下，对大学生的信息素养要求愈来愈高，《信息检索》承担的教学任务愈来愈重，因此该课程有进一步强化的趋势。希望该课程能得到国家的重视，从国家层面对其做从政策和观念上的宏观统一规划和协调.《信息检索》教师应抓住这一契机，大胆探索，勇于实践，转变固有的教学理念和教学方式，不断改进教学内容和教学手段，保质保量完成教学目标，让《信息检索》能切实培养大学生的信息素养。

摘要： 泛在知识环境对《信息检索》有着重要的影响,《信息检索》教学改革的目标和方向应定位于信息素养教育,本文探讨了《信息检索》在泛在知识环境下的应对实践措施.在泛在知识环境下，对大学生的信息素养要求愈来愈高，《信息检索》承担的教学任务愈来愈重，因此该课程有进一步强化的趋势。希望该课程能得到国家的重视，从国家层面对其做从政策和观念上的宏观统一规划和协调.《信息检索》教师应抓住这一契机，大胆探索，勇于实践，转变固有的教学理念和教学方式，不断改进教学内容和教学手段，保质保量完成教学目标，让《信息检索》能切实培养大学生的信息素养。

摘要： 泛在知识环境对《信息检索》有着重要的影响,《信息检索》教学改革的目标和方向应定位于信息素养教育,本文探讨了《信息检索》在泛在知识环境下的应对实践措施.在泛在知识环境下，对大学生的信息素养要求愈来愈高，《信息检索》承担的教学任务愈来愈重，因此该课程有进一步强化的趋势。希望该课程能得到国家的重视，从国家层面对其做从政策和观念上的宏观统一规划和协调.《信息检索》教师应抓住这一契机，大胆探索，勇于实践，转变固有的教学理念和教学方式，不断改进教学内容和教学手段，保质保量完成教学目标，让《信息检索》能切实培养大学生的信息素养。

摘要： 泛在知识环境对《信息检索》有着重要的影响,《信息检索》教学改革的目标和方向应定位于信息素养教育,本文探讨了《信息检索》在泛在知识环境下的应对实践措施.在泛在知识环境下，对大学生的信息素养要求愈来愈高，《信息检索》承担的教学任务愈来愈重，因此该课程有进一步强化的趋势。希望该课程能得到国家的重视，从国家层面对其做从政策和观念上的宏观统一规划和协调.《信息检索》教师应抓住这一契机，大胆探索，勇于实践，转变固有的教学理念和教学方式，不断改进教学内容和教学手段，保质保量完成教学目标，让《信息检索》能切实培养大学生的信息素养。

摘要： 本发明提供一种信息检索装置，针对来自用户的提问能准确地回答检索结果。本发明存储与收集到的文本的句子相关的句子信息，从终端(2)接收来自用户的用户提问句子的信息，将用户提问句子分解成文节(S10)，提取用户提问句子的文节中的弧线文节相同的文本，并将该文本与提问句子进行比较来检索提问句子中缺少的叶文节(S12～S16)，将检索结果发送至终端(2)(S19)。

摘要： 本发明提供一种信息检索装置、信息检索方法、信息检索系统、记录介质。信息检索装置与外部设备协作来执行检索处理，在从外部设备接收到文本时未正在执行特定的处理的情况下，不在特定的保存区域中保存接收到的所述文本，从存储单元检索与接收到的所述文本相对应的信息来进行输出，在从外部设备接收到文本时正在执行所述特定的处理的情况下，不中断所述特定的处理的执行，在所述特定的保存区域中保存接收到的所述文本，在未正在执行所述特定的处理，且在所述特定的保存区域中保存了文本时，从所述存储单元检索与保存的所述文本相对应的信息来进行输出。

摘要： 在信息检索服务器（600）中，数据库包括使内容的进展状况和与该进展状况相关的信息建立了对应的表，和使内容再现装置的用户信息与该内容再现装置的标识符、以及不同于该内容再现装置的终端装置的标识符建立了对应的表。连接用户管理部（608）管理连接于信息检索服务器（600）的内容再现装置（100）的用户信息。关联信息取得部（606）取得在内容再现装置（100）中再现的内容的进展状态，取得与该内容相关的关联信息。连接用户管理部（608）确定与内容再现装置（100）不同的终端装置，关联信息取得部（606）向终端装置发送关联信息。

摘要： 由第1检测部（101）检测表示用户的当前的移动方式的“移动模式”，由第2检测部（102）检测表示用户是否握持信息检索装置（1）的“握持状况”，由第3检测部（103）检测表示用户是否将信息检索装置（1）接近的脸的“说话姿势状况”。选择部（104）从确定会话处理的多个会话模式，根据所检测的“移动模式”、“握持状况”和“说话姿势状况”的组合选择会话模式，会话控制部（105）按照所选择的会话模式控制与用户之间的会话处理。然后，检索部（106）使用在与用户之间的会话处理中提取的关键字检索信息。由此，可以执行与用户对信息检索装置（1）的使用状况相应的最佳会话处理，高效地检索用户期望的信息。

摘要： 本发明提供一种能够使用户有效地阅览检索结果的信息检索装置、件数决定方法、信息检索程序、信息检索系统及记录介质。向终端装置发送由检索到的信息组所对应的数据的数据组之中的、预先确定的件数的数据构成的第1数据组，从终端装置接收与第1数据组不同的数据的发送请求，响应接收到的发送请求，向终端装置发送由检索到的信息组所对应的数据组之中的、与第1数据组不同的第2数据组，基于从发送第1数据组到接收发送请求为止被终端装置检测到的用户操作的内容，判定用户对第1数据组有无兴趣，在用户对第1数据组不感兴趣的情况下发送由件数比构成第1数据组的数据的件数还多的数据构成的第2数据组。

摘要： 本发明的目的在于能够在加密的状态下进行基因信息的检索。加密装置(200)对存储装置存储的基因信息即对象基因进行加密来生成加密基因，并将作为预定的基因信息的基准基因与对象基因进行比较，生成差异信息，生成嵌入了所生成的差异信息并加密而得到的加密标签。数据中心(400)使加密基因和加密标签相关联地存储在存储装置中。检索装置(300)将差异信息作为检索关键字，生成嵌入差异信息并进行加密而得到的检索查询，将所生成的检索查询发送到数据中心(400)。数据中心(400)确定包含检索查询中指定的差异信息的加密标签，提取相关联的加密基因并发送到检索装置(300)。

摘要： 本发明提供一种信息检索装置，针对来自用户的提问能准确地回答检索结果。本发明存储与收集到的文本的句子相关的句子信息，从终端(2)接收来自用户的用户提问句子的信息，将用户提问句子分解成文节(S10)，提取用户提问句子的文节中的弧线文节相同的文本，并将该文本与提问句子进行比较来检索提问句子中缺少的叶文节(S12～S16)，将检索结果发送至终端(2)(S19)。

摘要： 使从用户对某商品感兴趣到购买该商品为止的流程连续化，消除购买商品时的疲劳。用户用带照相机功能的便携式电话终端1拍摄感兴趣的商品，通过因特网(2)将图像数据(7)发送给服务器(3)。服务器(3)具有：登记各种商品、人物、标识等图像的DB(4)；登记DB(4)内的图像数据的关联信息的DB(5)。服务器(3)对图像数据(7)进行图像识别处理，从DB(4)内的图像数据检索与图像数据(7)一致度高的数据，从DB(5)抽出对应的关联信息。关联信息通过因特网(2)呈现给用户。用户只通过发送图像数据(7)就能够得到感兴趣的商品的关联信息，根据关联信息访问与该商品关联的站点(6)，可得到更详细的信息或购买商品。

摘要： 信息检索服务器、信息检索系统和信息检索方法。信息检索服务器包括通信设备和处理设备。通信设备通过通信网络与多个业务运营商的服务器和用户的通信终端进行通信，多个业务运营商中的每个执行汽车共享服务。处理设备向用户呈现与由多个业务运营商持有的车辆相关的信息，获取从通信终端输入的信息，该信息是关于包括在用于汽车共享服务的使用条件中的预定项目的信息，使多个业务运营商的服务器从所持有的车辆中检索满足由所获取的信息确定的使用条件的车辆，以及将与检索到的车辆相关的信息发送到通信终端。

摘要： 本发明提供一种信息检索装置、信息检索方法、信息检索系统、记录介质。信息检索装置与外部设备协作来执行检索处理，在从外部设备接收到文本时未正在执行特定的处理的情况下，不在特定的保存区域中保存接收到的所述文本，从存储单元检索与接收到的所述文本相对应的信息来进行输出，在从外部设备接收到文本时正在执行所述特定的处理的情况下，不中断所述特定的处理的执行，在所述特定的保存区域中保存接收到的所述文本，在未正在执行所述特定的处理，且在所述特定的保存区域中保存了文本时，从所述存储单元检索与保存的所述文本相对应的信息来进行输出。