悬而未决的“读书论”——《如何阅读一本书》与《如何读一本书》比较谈

摘要

本文通过对《如何阅读一本书》与《如何读一本书》的比较性评介,指出这两部“同名异书”之作,具有殊途同归的阅读文化学内涵,即良好的阅读基础在于主动阅读.并在文末就阅读选择对读者提出建议,倡导读者不断精进自身的读书方法.