渗透式教育在高校图书馆育人工作中的有效运用

摘要

高校图书馆是开展学生教育的“第二课堂”，在培养大学生的综合素质中具有潜移默化的作用。高校图书馆在渗透式教育理念的要求下，以一种自然的、潜移默化的方式，引导学生、教育学生，在不知不觉中升华学生的世界观、人生观和价值观。本论文以高校图书馆的渗透式教育为研究出发点，对其进行了详细的研究和论述。