初中道德与法治作业设计与创新的策略研究

摘要

初中道德与法治是培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识的重要课程,教师精心设计作业会激发学生的学习主动性,促进学生在探究中主动感悟,活跃思维,提高道德品质。教师要通过作业设计点燃学生的学习欲望,引导学生树立正确思想观念,形成正确人生观和价值观。本文主要探究了初中道德与法治作业设计与创新的策略,力求在“双减”下减负提质增效,培养学生的核心素养。