从量子技术的应用看物理课堂教学中概念的建构

摘要

中学物理教学的一大困难便是科学概念,如何对概念进行解读,如何从众多概念中进行归纳和分类,如何以概念从存在实体中找关系、条件与根据,考验的是教学的智慧。文章从量子技术的应用谈物理课堂教学中概念的建构,以期为概念教学形成助力。