新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的措施研究

摘要

初中数学作用至关重要,从整体上看,它起承上启下的作用,上承小学数学,下启高中数学,它能够将小学数学与高中数学紧密联系在一起,相当于纽带。对于初中数学教师而言,也扮演十分关键而重要的角色,尤其是教师对学生的正确引导必不可少。为了促进学生课堂教学效率和质量的提升,就需要教师在新课程背景下,努力提升初中数学课堂教学有效性。基于此,这篇文章详细论述初中数学课堂教学有效性的提升方法,主要表现在五个方面,希望给广大教师提供参考与借鉴。