核心素养下小学劳动与技术创新教学模式实践研究

摘要

随着素质教育的发展,小学劳动与技术学科成为培养学生核心素养的主要科目之一。在设计教学内容时,教师要依据教材内容,选择多样化的创新教学方式,引导学生进行主动学习,让学生在动脑、动手操作的过程中掌握所学的知识,提高他们的动手操作能力,让他们养成爱劳动的好习惯。在小学劳动与技术实践教学中,丰富的课堂教学有利于引导学生进行深入探索,让他们获得良好的学习体验,促进教学活动的有效进行,构建核心素养下的高效课堂。