微课推动初中历史有效教学的积极优势分析

摘要

cqvip:文章以初中历史教学实践为出发点,以微课新手段为探讨切入点,从"激发历史学习热情""深化历史学习认知""优化历史学习效果"三个方面入手,逐一分析了微课对于初中历史高效教学所能产生的正面积极影响。