语文核心素养引领下的语文朗读教学研究

摘要

朗读教学是语文课堂教学的重要组成部分,培养学生的朗读意识、提高学生的朗读能力对中学生学好语文至关重要,学生朗读水平的高低直接决定了他们的语文综合能力的水平。朗读教学能较好地体现语文老师的教学水平,基于语文核心素养引领下的朗读教学不但可以提高语文的教学有效性,而且还能有效发展学生的语文核心素养。