让学习付诸活动——小学数学综合实践活动课的实施探讨

摘要

数学教育作为小学生接触高难度知识的开端,对小学生的智力发育和素质形成具有非常重要的意义,小学数学要想在学生中得以良好开展,就要通过实践打开小学生的数学思路和数学思维。本文就如何在小学数学课上实施综合实践课提出几点建议,以期能够促进小学数学的快速发展。