优化教学内容,提高数学思考能力

摘要

教材作为课堂教学的主要依据,应根据学生学习的实际需要,科学地、创造性地灵活运用,最大程度地优化教学内容,才能更好地提高课堂教学效率。数学思考是数学教学的核心内容。因此,在数学教学中应注重优化教学内容,发展学生在观察、操作、发现、思辩等方面的能力,培养学生的数学思考能力。