语文阅读教学,彰显个性舞台——浅谈在阅读教学中学生的个性发展

摘要

教师应珍视学生的特性,培养具有独特个性的人,在阅读教学实践中创造发展学生个性的空间。阅读教学的过程包括课前预习、课堂教学、课后延伸、阅读评价等,在阅读教学中发展学生的个性,将发展个性贯穿在阅读教学的每个环节。在阅读评价中,要弘扬学生的阅读个性,提倡多角度、创造性地阅读,让学生在阅读中有所发展、有所创新,以形成最独特的感受、体验与理解。