“微时代”环境下微课在中职教学中的应用与评价——以计算机网络基础课程为例

摘要

为了提高中职计算机网络基础教学水平,文章首先阐述了＂微时代＂环境下的微课及教学特点,然后探究了微课在计算机网络基础教学中的有效应用。最后分析了微课在＂教＂与＂学＂过程中的评价情况。